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  • 跳動台灣—島嶼的集體記憶                                                                                                 校長 陳良傑

     

    左營是個很有文化與歷史的地方,左營高中位處在傳統與現代的交會處,有舊部落ヽ眷村ヽ舊城,又有半屏山ヽ蓮池潭與孔子廟,文化底蘊非常豐富。

    108年將實施新課綱,左營高中的老師們積極做準備,因為教師須具備文化底蘊,才有理解、駕馭教材的能力,也才能豐富教學的課堂,給學生以廣博的學習內涵。

    甫入選親子天下「教育創新100選」的本校跨域藝術教師社群,從邱稚惠老師的美術課發想,結合周素玲組長ヽ范瀞文老師的舞蹈ヽ劉文如老師的音樂,初步組成跨域藝術教師社群,其後加入了喻緒琪老師的國文ヽ宮瑀老師的公民與社會,強化了社群的多元陣容,不僅是跨了不同學科的學習內涵,更增添了學科探究的視野。社群老師們參與新課綱多元選修課程的籌畫與設計,帶來新的教學能量,這是一份教育志業,也會是發展左中特色的新契機。

    此次以素養導向-跨域新課綱課程設計,把原本的靜態課程設計成動態活動,以三年九班同學為主體以及高一同學的配合籌辦,能夠辦理這麼多樣的分項活動,委實不容易,令人欽佩大家的分工與合作。【跳動臺灣!】臺灣就是我的家,有著島嶼的記憶,左營的回憶,讓大家看見左中學生積極的行動力與豐富的生命力,也對未來實施新課程充滿了希望。

    謝謝跨域藝術教師社群的老師們,以無比的熱忱展現對教育的付出與貢獻,幫助每一個孩子,提供機會,讓孩子都能擁有表演的舞台與適性展能的機會。

     

     

    展演家族歷史 左中藝術跨域學共好

    絲瓜阿嬤李枝利(中)現場教授絲瓜藝品製作。(陳俊毅提供)

    絲瓜阿嬤李枝利(中)現場教授絲瓜藝品製作。(陳俊毅提供)

    【記者游昇俯/台北報導】認識家族長輩的歷史,再現阿公、阿嬤生活的記憶,左營高中學生以或唱或跳各種方式,展現家族故事與本土歷史的集體記憶。這場學期末於左營孔子廟登場的「島嶼的集體記憶」教學成果展演,即使天候不佳,仍吸引不少家庭老老少少參與,濃濃的鄉土味,甚至吸引來外國朋友一探究竟。

    為108新課綱作準備,左營高中這學期於高一及高三試行跨領域藝術課程「唱跳台灣:島嶼的集體記憶」,讓學生透過訪問家中長輩,從家族記憶中認識早期台灣生活的面貌,再以不同形式的創作媒材,重新詮釋、展演家族故事;學生不僅學到帶著走的能力,也能從實際的行動展演中,深化與社會共好的素養。

    這學期,高一學生須將採訪到的阿公、阿嬤的故事製作成MV,除了MV歌曲直接選用經典老歌,學生要將長輩的故事寫成歌詞,設計情節、拍攝剪輯,甚至擔綱MV故事的演出;因此,這門課由舞蹈老師教肢體表演,美術老師教影像製作,國文老師也得偕同指導歌詞創作,協助學生將歌詞與影像完美結合。

    學生的家庭背景包括福佬人、客家人、原住民及1949年後來台的外省族群,然而即使長輩們的故事拼湊出部分台灣早期的歷史,但仍舊無法完整呈現台灣土地上女性、新住民、性少數、身障等弱勢群體的生活經驗。因此,公民老師此時便介入,引導學生討論那些容易被忽略的聲音,打開學生關照社會的視野。

    三年級的學生,則必須將對長輩的訪問轉化為行動創作,並自行策畫期末的成果展演。美術老師邱稚惠以印尼峇里島倡導無塑膠運動的Melati與Isabel姐妹花的故事,以及讓3萬個鋁罐自高空掉落、砸向自己的行為藝術家楊金池為例,引導學生認識行為藝術的力量,讓學生討論決定自己行動創作的形式。

    期末展演中,學生除自己擔綱「講古人」講述爺爺奶奶的回憶,並扮演爺爺奶奶,重現當年寫真館拍照的往日情懷,來連結長輩們的生活記憶,現場更展出由學生邀請家人共同翻拍老照片的照片展,並邀請學生家族裡擅長製作絲瓜工藝的絲瓜阿嬤李枝利及原住民阿嬤,現場教授絲瓜藝品及原住民歌舞,傳承長輩的技藝與記憶。

    這個跨領域藝術課程給學生各面向完整的學習,讓學生學到解決問題的能力;請社區民眾參與的行動展演,更將個人的家族史連結到社會的集體記憶,讓學習發揮社會影響力,深化與社會互動共好的素養。

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 106年6月,蘋婆園地第58期

    值得做的還是要繼續                         校長 陳良傑

    98年剛到左營高中時,在98學年第1學期第1次校務會議(98.8.28)時,我提出了幾點想法:

    (一)培養「有感覺、會感動、能感恩」的左中人

    (二)超越自己,就是卓越

    (三)回歸教育本質:學生有效學習、教師有效教學

    (四)教學有品牌

    (五)希望自己的孩子遇到什麼老師,那就成為那樣的老師

    (六)得英才而教之,一樂也;教之使成英才,成就感

    (七)看每一個答案都有問題,還是看每一個問題都有答案

    (八)與其說等一下,不如說馬上來

    (九)不只做自己喜歡的事,更要喜歡自己做的每ㄧ件事

    (十)人人行銷,處處行銷

    時隔8年,再回頭看看,這十點還是一樣適用於現在。

    我們是普通高中,升學是首要目標,但是若生活教育沒做好,校園秩序將會影響讀書的氛圍,因此提出「課業學習最重要、生活教育最優先」,其實就是不能偏廢,我們一樣都很重視的。

    教師教學要能吸引學生願意聽課,我們為人師表,同樣也為人父母,若希望自己的孩子求學時代遇到好老師,我們自己就要先成為教學有效果、帶班有效能、讓學生學習有效率的優質老師。孟子說:「得天下英才而教育之,一樂也」,但在左中,我們更要讓學生皆有展能的舞台,適性揚才,以「天生我材必有用」建立學生的信心,鼓勵學生能超越自己,就是卓越,教導學生成為社會可用之才,這樣就是我們教學的成就感。

    做事很辛苦,與人溝通也不容易,我們應將心比心,要以歡喜心來看待別人的服務,看每一個問題都是考驗我們的課題,都有解決的方案。今日我幫人,他日人幫我,做事不能只做自己喜歡的事,而是要能利己利人,喜歡自己做的事情,做對的事情,更要把事情做對、做好,「只有更好、沒有最好」,才會有追求「更好」的目標。

    願意接納人、事、物,讓人走進來,建立口碑,讓好事能傳千里,每位左中的一份子,都是行銷的亮點,構點成線,連線成面,我們才走得出去,也才能處處去行銷我們的優點。

    感謝曾經一起努力過的同仁、家長、志工及同學們,我們一起完成新實踐大樓、辦完兩次全國試務(國中基測、國中教育會考)、連續8年大學繁星計畫錄取人數勇冠高市、學校評鑑各項皆優等、總評也優等,我們更榮獲教育部品德教育績優學校、友善校園卓越學校、藝術教育貢獻績優學校、生命教育特色學校等等,這一切讓大家看見我們的進步,讓我們更有自信,也相信左營高中的明天會更好。

     

     

     

  • 經過兩週來的練習操兵,參加預賽,最後決賽,感謝曾經一起奮鬥二週的夥伴們,不論是圓夢美女隊,4035校友隊,還是良傑隊的選手們,大家辛苦囉!我們共同體驗過風雨同舟,相信這是很難忘的經驗,感謝我們左中優質的團隊,謝謝劉振男主任的策劃,江美雪老師與王正琦教官的指導,校發會,班聯會,校友聯誼會及各班服務同學們的熱心支援。 這次比賽,因為有大家的參與,得以奮戰到底,期望來年繼續加油。龍舟賽後令人回味無窮,讓許多人圓了划龍舟的美夢,又嬴得健康,好棒!

     

     

  • 校長序言                               2017.4.21陳良傑

    每年的4月23日是國際書香日,這個日子,今年在左營高中,很不一樣 !

    閱讀,不只是書冊上的文字,還可以閱讀音樂、閱讀舞蹈、閱讀影片、閱讀戲劇,更可以閱讀大自然。

    不只在課堂上閱讀,徜徉在半屏山下、在蓮池潭邊、在校園一隅,我們也一起悅讀歷史ヽ悅讀文學ヽ悅讀左營。

    樂(ㄩㄝヽ)讀人ヽ樂讀事,樂讀同學的才藝展演,樂讀老師的樂團演奏,樂讀詩ヽ歌ヽ曲ヽ樂,。

    2017年的左營高中圖書館,我們一起經歷的跨科、跨領域,在左中的日子,別開生面、饒富創意的書香美樂地 (melody) !

     

    新聞稿

    越界.閱讀~左營高中「閱讀美樂地」世界書香日活動

    為響應世界書香日之宗旨並結合多元形式以推廣閱讀風氣,高雄市左營高中別開生面,辦理了一系列「閱讀美樂地」(melody)閱讀活動,邀請全校師生和社區鄰里在4月21日體驗文學、品嚐書香。當日活動有四大文本音樂演奏與導讀的旋律舞台,有民歌作詞人創作文本、電影電視劇本原著小說、村上春樹作品及西洋歌曲創作者等四種主題書展,有咖啡角落提供咖啡與美食的品評和體驗,並有精彩刺激的文學闖關活動。

    左營高中陳良傑校長認為廿一世紀的閱讀方式更為豐富,全世界都在重視閱讀教育,而閱讀素養是終身學習和學習新知的基礎。閱讀不只針對書冊上的文字,還可以閱讀音樂、閱讀舞蹈、閱讀影片、閱讀戲劇,更可以閱讀大自然。透過這個活動,讓師生體會閱讀不只在課堂,還可以徜徉在半屏山下、在蓮池潭邊、在校園一隅。

    主辦的圖書館洪親慧主任表示,本活動設計展現出閱讀素材可以豐富廣博,2016年諾貝爾文學獎由搖滾歌手鮑布狄倫獲得,顯示現代文學不只是殿堂或課堂上的素材,而是回到一把吉他與口琴,就有可能出現一個吟遊詩人的時代。

    平日教導學生加減乘除的數學老師蔡忍昭在欖仁樹下說唱作家三毛寫的《橄欖樹》民歌、讀余光中的《鄉愁四韻》與鹿橋的《未央歌》,國文老師黃至渝難得浪漫地在榕園裡領讀村上春樹的《挪威的森林》,公民老師宮瑀在苦楝樹下細說白先勇的《一把青》。再加上4月21日師生的才藝展演,還有老師組成的「潮然左樂」樂團演奏,活動精彩豐富。

    值得一提的是,在閱讀舞台上演出詩歌曲除了歷久彌新的徐志摩、披頭四、梵谷、貝多芬,還有青少年熟悉的台灣電影「那些年我們一起追的女孩」、日本動畫影片「你的名字」組曲等,創造出不同世代之閱讀與音樂的對話。

    左營高中創造了不同凡響的世界書香日,不僅全校親師生與貴賓們熱情參與,更歡迎鄰里社區同歡,真正作到身教、言教、境教的閱讀素養教育,豐富心靈、拓展視野,共創饒富創意的閱讀美樂地(melody)!

  • 掃地出擊劍選手  左營高中勇奪全國中等學校擊劍賽

    銳劍雙金

    今年在中正技擊館所舉辦的全國中等學校擊劍錦標賽,甫於日前結束,賽程共計四日(106.4.8-4.11),約有90所國高中,450位選手參賽。開賽首日左營高中蘇文憲不負眾望,榮獲高中男子銳劍個人組冠軍,為地主高雄市贏得首面金牌。因文憲從小學就接觸現代五項運動,訓練當中,即展現他的擊劍天賦,2016年榮登全國青少年排名年度總冠軍。

    文憲表示:開賽前有些壓力,也會緊張,幸好教練開導後,相信自己,找回自信心,能拿冠軍真的很開心,努力這麼久終於看到成果,謝謝林生祥、金瑞奇兩位教練用心的指導,找出缺點並修正,才能不負眾望,取得好成績。

    女子銳劍團體賽,由翁瑜君、王閔儀、陳佑萱、林苡錚四位劍手所組成,聯手挺住壓力如願摘金,值得一提的是高三選手翁瑜君原為普通班學生,因導師派她負責體育組辦公室掃地工作,因而被教練發掘進入擊劍隊,日前考取國立台東大學及台灣體育運動大學。林生祥教練表示:瑜君一直都是笑臉迎人,但較缺乏自信,很高興她能走出自我,在畢業前擊出代表作。因掃地而結下與擊劍的緣分,果然如同少林寺的武僧,雖然僅負責掃地,卻是最強的高手。

    聯合報新聞網

    https://udn.com/news/story/7327/2409850

     

     

     

  • 大好消息!!!                106.3.15

      左營高中參加高雄市政府教育局105學年學校評鑑,

    全部八個項目

    校長領導、行政管理、課程教學、師資質量、

    學務輔導、環境設備、社群互動、績效表現。

    均榮獲優等

    總評鑑成績榮獲優等

    這是全體師生及家長共同努力的成果

    也謝謝家長會、教師會、校友會、志工團、退休人員聯誼會及合作社的支持。

  • 左營高中106年繁星計畫五全策略奏功     錄取人數破百創新高

     

    左營高中連續8年蟬聯高雄市公立高中大學繁星錄取人數第一名;99年18人、100年57人、101年55人、102年58人、103年76人、104年74人,105年82人,今年(106年)左營高中更以104位錄取人數勇奪全國第4高,35位國立大學,錄取臺大、成大、政大、師大、中興、中正、中山、中央等國立大學熱門科系,再創新高。

    即將進入臺灣大學政治學系的黃思閔同學,單親的他多為祖母照料,但思閔從小就自我砥礪,將環境考驗當作磨練,激發潛能,五福國中畢業後即選擇左營高中就讀,三年的學習過程是充實的,成果是豐碩的,也如願考取第一志願臺大來繼續求學生涯。

    錄取國立政治大學金融學系的林佳歡同學,畢業於龍華國中,第一志願選擇就近入學的左營高中來完成高中學業,以縮短通學時間來做學習利用,母親是馬來西亞籍,佳歡會說簡單馬來語。

    學校以「五全策略」輔導學生奏功:

    1.全方位分析:校系篩選條件分析、學生性向、興趣及成績分析

    2.全時輔導:課業輔導、課後補救教學、晚自修督導、選填志願輔導

    3.全面兼顧:公私立大學、各群組科系兼顧

    4.全程參與:行政、教師、家長、同學共同參與慎選科系

    5.全力以赴

    連續8年能有如此亮眼的升學成果,十分不容易,感謝全體師生及家長共同努力,家長們肯定與支持社區優質高中,有助於學生適性發展。

     

  • 百工裡的人類學家—中山大學宋世祥教授

    3月6日(星期一)下午,本校圖書館辦理一場特別的講座,邀請中山大學管理學院宋世祥教授主講「百工裡的人類學家」。透過國際趨勢與台灣個案呈現人類學核心能力的應用—他們就是「百工裡的人類學家」,在各領域驅動令人驚喜的創新,帶來正向的改變。人類學應用在產業、職場的趨勢,人類學家善於在第一線直接接觸被研究對象,對之做出全方位觀察,並對現象背後的意義提出深刻解釋,這正是企業創新與設計最重要的能力之一。

    受過人類學訓練而在學界以外運用人類學能力的人,以及沒受過人類學訓練卻在做和人類學家一樣工作的人,都可稱作是「百工裡的人類學家」。從個人的書房寫作、廚房料理,到一群人的風土旅行、文創設計、社區營造;從協助企業改善體質、創新服務,到以人類學調查為創業基礎去解決社會問題,「百工裡的人類學家」都發揮了改變社會的正向能量。

  •             3年15班周冠伶同學勇奪2017年港都盃全國田徑錦標賽800公尺金牌,且以2分13秒73破大會紀錄,
    這是繼去年10月周冠伶同學榮獲全國中等學校田徑錦標賽800公尺金牌後再一次奪得冠軍金牌,
    感謝指導老師:鄭國全老師、張珊蓉教練的指導
     
  • 日本擊劍青少年女子銳劍國家隊首次蒞高

    2017左中盃與國內擊劍好手交流  

    日本擊劍青少年女子銳劍國家代表隊教練帶領選手3人於1月20至24日蒞臨左營高中移地訓練,這是日本國家隊首次移師高雄。代表隊由坂本雅俊教練領軍,陣中包含去年榮獲巴林亞洲青少年女子銳劍個人冠軍的寺山珠樹及目前青少年重點選手尾矢二千花、市谷愛。近年來左營高中培育許多擊劍好手,其中甫畢業的韓欣妤於2016世界銳劍衛星賽榮獲個人女子銳劍銅牌,林晏蓴是2017世大運擊劍培訓隊選手,任家萱2014年榮獲約旦亞青團體銅牌、在校生蘇文憲是青少年男子銳劍年度總冠軍亦榮獲2016沙烏地阿拉伯亞青擊劍團體銅牌。

    左營高中透過此次集訓,特地邀請在擊劍領域的傑出選手與新秀,舉辦台日擊劍交流賽,提供國內好手一同參與並增進比賽經驗,2012倫敦奧運國手徐若庭、2015亞青個人銀牌周柔均,左中傑出校友林晏蓴、韓欣妤,以及全運會現代五項個人金、銀牌的左中在校生王閔儀、陳佑萱,都將一同參加此次交流。

    我們特別向坂本教練邀請,希望未來能多帶領日本選手前來交流,切磋劍藝。坂本教練表示,他之前大都帶選手到歐洲移地訓練,此次首度到高雄,感受到左中師生的熱情,也特別讚賞台灣選手的擊劍水準。

     

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  • ㄜ~ ㄋ好像不知道她也有在國小及國中當老...
  • ㄋ好像很開心耶 == ㄋ可以告訴我ㄋ...
  • 劉文如老師已經獲得全國SUPER教師的殊榮囉! ...
  • 任何同學上課皆禁玩手機, 不容有特例。 經...
  • 學務處工讀生上課玩手機就不會被記小過嗎?? ...